Pamukkale Üniversitesi Hastaneleri, sağlık hizmetlerinin en kritik alanlarından biri olan ameliyathanelerde görev yapan sağlık profesyonellerinin yetkinliğini artırmak amacıyla düzenlenen 5. Ameliyathane Hemşireliği Sertifika Programı’na start verdi.

Açılış programı, saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı. Ardından ameliyathane hemşirelerinin çalışmalarını yansıtan tanıtım videosu izlenirken, protokol konuşmalarıyla program devam etti.

Pamukkale Üniversitesi Hastaneleri bünyesinde eğitim hemşireleri tarafından organize edilen program; Başhekim Prof. Dr. Hakan Alkan, Başhekim Yardımcısı Prof. Dr. Atakan Yılmaz, Başmüdür Dr. Murat Taşer, Hemşirelik Hizmetleri Müdürü Demet Ekici, müdür yardımcıları, sorumlu hemşireler ve 14 kursiyerin katılımıyla gerçekleştirilen açılış töreninde, cerrahi süreçlerde hemşirelik hizmetlerinin hayati rolü bir kez daha vurgulandı.

Açılış konuşmasını gerçekleştiren Hemşirelik Hizmetleri Müdürü Demet Ekici, kurum olarak sertifika süreçlerini en üst düzeyde önemsediklerini belirtti. Ekici, cerrahi başarıda hemşirenin üstlendiği sorumluluğa değinerek, “Cerrahi süreçlerin başarısı yalnızca teknik bilgiyle sınırlı değildir.

Gerçek başarı; yüksek dikkat, soğukkanlılık, öngörü, hız ve kusursuz bir ekip çalışmasıyla mümkündür. İşte bu noktada ameliyathane hemşirelerimizin sahip olduğu bilgi, beceri ve koordinasyon gücü; hasta güvenliği, bakım kalitesi ve cerrahi başarının en temel belirleyicilerinden biri haline gelmektedir” ifadelerini kullandı. Ayrıca, bu programların hem mesleki donanımı güncel tuttuğunu hem de ekip uyumunu en üst seviyeye taşıdığını belirtti.

Başhekim Prof. Dr. Hakan Alkan ise konuşmasında ameliyathane hemşireliğinin sağlık hizmetlerindeki kritik önemine dikkat çekerek şunları paylaştı: “Ameliyathaneler, sağlık hizmetlerinin en hassas ve yüksek dikkat gerektiren alanlarının başında gelmektedir. Sertifika programlarımız hem bilgi güncelleme hem de değerli saha deneyimlerini paylaşma fırsatı sunarak hemşirelerimizin profesyonel kapasitesini güçlendirmektedir.

Yönetim olarak ameliyathanelerimizin gücünü artıracak her adımın arkasındayız. Hedefimiz, güçlü bir ekip ve sürekli eğitim anlayışıyla hastalarımıza en kaliteli tedavi ve bakım hizmetini sunmaktır. Bu nedenle ameliyathane hemşirelerimizi güçlendiren bu tür programlar her zaman desteklenmeye devam edecektir.”

Güncel bilimsel veriler ışığında hazırlanan eğitim programı, yalnızca teorik bilgi aktarımıyla sınırlı kalmayıp aynı zamanda tecrübe paylaşımını ve mesleki dayanışmayı güçlendiren bir platform sunmayı hedefliyor. Programın hazırlanması sürecinde desteklerini esirgemeyen hastane yöneticilerine ve yoğun çalışma tempolarına rağmen programa katkı sunan eğitmenlere teşekkür edilen açılış töreni, toplu fotoğraf çekimi ve düzenlenen kokteyl ile sona erdi.

Kursiyerler, bu anlamlı başlangıcın ardından planlanan takvim doğrultusunda teorik eğitim sürecine adım attı.

TÜBİTAK 4005 programı kapsamında desteklenen Yetkinlik Köprüsü projesi, üniversite ve sanayi iş birliğini dijital ekosistemle birleştirerek eğitimcilere yeni nesil rehberlik yetkinlikleri kazandırmayı hedefliyor.

Dijital Dönüşüm ve Rehberlik

Proje kapsamında Denizli’deki devlet liselerinde görev yapan rehber öğretmenler ile üniversite akademisyenleri bir araya gelecek. Eğitim programı, modern iş gücü piyasasının gereksinimlerine odaklanan kapsamlı bir içeriğe sahip. Katılımcılar, yapay zeka destekli kariyer araçları, gelecek odaklı mesleki öngörüler ve psikolojik dayanıklılık gibi stratejik konularda eğitim alacak.

Eğitimin dikkat çeken diğer başlıkları ise şunlar:

• Sektör dinamiklerine uygun mülakat simülasyonları
• Denizli Model Fabrika ziyareti ile yalın üretim gözlemi
• Dezavantajlı ve engelli öğrenciler için erişilebilir rehberlik modelleri

Güçlü İş Birliği ve Uzman Kadro

PAÜ KARMER Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Bilal Göde yürütücülüğünde hayata geçen proje; Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Denizli Sanayi Odası ortaklığıyla yürütülüyor. Akademik kadrosunda Türkiye'nin önde gelen profesör ve uzmanlarını barındıran bu çalışma, 12. Kalkınma Planı hedefleriyle uyumlu bir yol haritası izliyor.

Rektör Prof. Dr. Mahmud Güngör’ün talimatıyla, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet İnel başkanlığındaki bir komisyon yeni kriterleri hazırladı.

Pamukkale Üniversitesi (PAÜ) yeni vizyonuyla sadece öğrencilerini değil, bilimin kendisini de geleceğe hazırlıyor. PAÜ Senatosu tarafından da kabul edilen bu yeni kriterler, PAÜ’nün küresel bir araştırma üniversitesi olma hedefini yansıtıyor.

Yayın Sayısı Yerine Bilimsel Kalite Öne Çıkıyor

Yeni yönerge ile akademisyenlerin terfi süreçlerinde sadece "yayın sayısına" bakılan dönem sona erdi. Artık çalışmaların kalitesi ve uluslararası etkisi ön planda tutulacak. Akademik yükselmelerde; makalelerin yayımlandığı dergilerin etki değeri, alınan atıflar, patentler, bilimsel ve topluma fayda sağlayan projeler belirleyici olacak. Bu değişiklikle, üniversitede üretilen bilginin sadece kütüphanelerde kalmaması ve dünya çapında karşılık bulması amaçlanıyor.

350 Akademisyenin Katılımıyla Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı

Yeni kriterleri anlatmak için Prof. Dr. Hüseyin Yılmaz Kongre ve Kültür Merkezi’nde kapsamlı bir bilgilendirme toplantısı düzenlendi. Toplantıya farklı fakültelerden yaklaşık 350 akademisyen katıldı. Etkinlikte üniversite yönetiminin hedefleri ve yeni kriterlerin nasıl uygulanacağı anlatıldı. Katılımcı akademisyenler, liyakati ve kaliteyi öne çıkaran bu yeni dönemin üniversitenin saygınlığını artıracak önemli bir adım olduğunu ifade etti.

Rektör Güngör: “Amacımız Daha Çok Değil, Daha Etkili Bilim Üretmek”

Toplantıda konuşan Rektör Prof. Dr. Mahmud Güngör, akademik yükselmenin bir unvan değişikliğinden ziyade bilimsel bir sorumluluk olduğunu belirtti. Yeni kriterlerin arka planını anlatan Rektör Güngör şunları söyledi: “Üniversiteler bilginin sadece tüketildiği değil, yeniden üretildiği yerlerdir. Pamukkale Üniversitesi olarak hedefimiz sadece sayısal olarak çoğalmak değil, kaliteli işler üretmektir. Yeni kriterlerimiz, akademisyenlerimizi dünya bilimine yön vermeye teşvik ediyor. Amacımız 'daha çok yayın' değil, 'daha etkili bilim' üretmektir. Bilimde vasatı kabul etmiyoruz. Evrensel standartları yakalayan, yenilikçi ve ülkemizin kalkınmasına doğrudan katkı sağlayan bir akademik kadro oluşturmak istiyoruz. Bu değişim, PAÜ’yü dünya sıralamalarında hak ettiği yere taşıyacaktır.”

Prof. Dr. Mehmet İnel Teknik Detayları Anlattı

Toplantıda uygulamanın teknik detaylarını ise Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet İnel paylaştı. Yeni puanlama sisteminin avantajlarını anlatan Prof. Dr. İnel, sürecin şeffaf ve adil yürütüleceğini vurguladı. Prof. Dr. İnel, yeni sistemin farklı disiplinlerin ortak çalışmalarını ve TÜBİTAK, Avrupa Birliği gibi uluslararası projeleri daha fazla destekleyeceğini belirterek akademisyenlerin sorularını yanıtladı.

Bu yeni sistem, özellikle genç araştırmacılar için net bir yol haritası çiziyor. Uluslararası iş birlikleri ve sanayi odaklı Ar-Ge çalışmaları daha fazla önemseniyor. Böylece akademisyenlerin sadece laboratuvarlarda değil, doğrudan hayatın ve endüstrinin içinde olması hedefleniyor. PAÜ öğrencileri de bu sayede, dünyayı değiştiren projelerin içinde yer alan bir akademik kadrodan eğitim almış olacak.

PAÜ, Bilimi ve Öğrencilerini Geleceğe Hazırlıyor

Pamukkale Üniversitesi, güncellenen bu yeni kriterlerle Denizli’nin sanayi ve kültür potansiyelini bilimsel çalışmalarla desteklemeyi amaçlıyor. Güncellenen sistem, üniversitenin topluma karşı sorumluluklarını daha ciddi bir şekilde yerine getirmesini ve bilim insanlarını evrensel standartlarda üretim yapmaya yönlendirmesini sağlayacak.

Pamukkale Üniversitesi (PAÜ) İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Tarih Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Umut Karabulut’un yürütücülüğünü üstlendiği disiplinlerarası proje, TÜBİTAK’tan tam destek aldı. "TÜBİTAK 3005" programı kapsamında desteklenen çalışma, 1923–1938 yılları arasındaki toplumsal hafızayı yapay zekâ teknolojileriyle gün yüzüne çıkaracak.

Sıradan İnsanların Sesi Veriyle Buluşuyor

Proje, Atatürk Dönemi Türkiye’sinde yayımlanmış yüzlerce okuyucu mektubunu, modern Doğal Dil İşleme (NLP) ve Büyük Dil Modelleri (LLM) yöntemleriyle incelemeyi hedefliyor. "Aşağıdan tarih" yaklaşımının benimsendiği çalışmada, o dönemin siyasi ve iktisadi kararlarının halk üzerindeki etkisi ile halkın taleplerinin yönetim üzerindeki karşılığı ilk kez bu kadar kapsamlı ve sayısal verilerle analiz edilecek.

Dönem Türkçesine Özel Dil Modeli

Araştırmanın en dikkat çekici yönlerinden biri, mevcut yapay zekâ modellerinin "sürekli öğrenme" (continual learning) yöntemiyle 1923-1938 döneminin dil özelliklerine uyarlanacak olması. Bu sayede tarihsel metinlerin özgün yapısı korunarak daha doğru analizler yapılabilecek. Veri seti ise o dönemin etkili yayın organları olan Cumhuriyet, Hâkimiyet-i Milliye, İkdam ve Sebîlürreşâd gibi gazete ve dergilerden oluşacak.

Disiplinlerarası Güç Birliği

24 ay sürecek olan projede akademik kadro şu isimlerden oluşuyor:

Prof. Dr. Sezen Karabulut (PAÜ Tarih Bölümü)

Arş. Gör. Dr. Merve Özdeş Demir (PAÜ Bilgisayar Mühendisliği)

Öğr. Gör. Dr. Mustafa İlter (İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü)

Denizli genelinde binlerce öğrenci ve öğretmen için tatil zili yerini ders ziline bıraktı. Ramazan Bayramı tatili ile birleşerek toplamda 9 güne ulaşan ikinci ara tatilin sona ermesiyle birlikte, bugün itibarıyla kentteki tüm okullarda eğitim-öğretim faaliyetleri yeniden hız kazandı. Sabahın erken saatlerinden itibaren okul yollarını dolduran öğrenciler, uzun bir dinlenme döneminin ardından sınıflarına dönmenin heyecanını yaşadı.

Binlerce Öğrenci ve Öğretmen Ders Başı Yaptı

Milli Eğitim Bakanlığı takvimine uygun olarak tamamlanan tatil sonrası, Denizli'nin eğitim tablosu da netleşti. Şehir genelinde faaliyet gösteren toplam 783 okulda, tam 180 bin 812 öğrenci sıralarına geri döndü. Öğrencilere bu süreçte rehberlik edecek olan 15 bin 952 öğretmen de müfredat planlamaları doğrultusunda ders başı yaparak eğitim maratonuna kaldığı yerden devam etti. Okul bahçelerinde yapılan törenlerin ardından ilk ders saatiyle birlikte akademik takvim işlemeye başladı.

Eğitim Yılı Haziran Ayında Sona Erecek

İkinci ara tatilin bitişi, aynı zamanda eğitim yılının son düzlüğüne girildiğinin de habercisi oldu. 2025-2026 eğitim-öğretim döneminin geri kalan kısmında öğrenciler, yıl sonu sınavları ve projeleri için yoğun bir tempoya girecek. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından paylaşılan çalışma takvimine göre, mevcut eğitim yılı 26 Haziran tarihinde karnelerin dağıtılmasıyla birlikte resmi olarak tamamlanacak. Denizli'deki eğitim camiası, yaklaşık üç ay sürecek olan bu son periyotta akademik başarıyı artırmak adına çalışmalarını sürdürecek.

Yerel yönetimler ve emniyet güçleri de okulların açılmasıyla birlikte okul çevrelerinde güvenlik önlemlerini artırdı. Trafik ekipleri, özellikle okul servislerinin yoğun olduğu bölgelerde denetimlerini sıklaştırarak öğrencilerin güvenli bir şekilde eğitim kurumlarına ulaşmasını sağlıyor.

Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencileri, 14 Mart Tıp Bayramı’nı beyaz önlüklerini giyerek karşıladı. Prof. Dr. Hüseyin Yılmaz Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen törende 273 öğrenci beyaz önlüklerini Rektör Mahmud Güngör’ün takdimiyle giydi.

Törene Rektör Güngör’ün yanı sıra rektör yardımcıları, Tıp Fakültesi Dekanı İbrahim Türkçüer, Denizli Tabipler Odası Başkanı Fazıl Necdet Ardıç, akademisyenler, öğrenciler ve aileleri katıldı.

“Uzun ve zorlu bir yol sizleri bekliyor”

Denizli Tabipler Odası Başkanı Prof. Dr. Fazıl Necdet Ardıç, beyaz önlük giyme töreninin hekimlik yolculuğunun başlangıcını simgelediğini belirterek öğrencileri zorlu bir eğitim sürecinin beklediğini ifade etti. Ardıç, tıp öğrencilerinin büyük fedakârlıklarla mesleğe hazırlanacağını ve gelecekte başarılı hekimler olacaklarına inandığını söyledi.

“Hedefimiz etik değerleri güçlü hekimler yetiştirmek”

Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Türkçüer ise beyaz önlüğün yalnızca bir üniforma olmadığını vurgulayarak hekimlik mesleğinin sorumluluk, etik ve insan sevgisiyle anlam kazandığını dile getirdi. Türkçüer, amaçlarının öğrencileri yalnızca donanımlı değil aynı zamanda empati yeteneği gelişmiş ve etik değerlere bağlı hekimler olarak yetiştirmek olduğunu söyledi.

“Hekimlik bir yaşam biçimidir”

Rektör Prof. Dr. Mahmud Güngör de konuşmasında hekimliğin sadece bir meslek değil bir yaşam biçimi olduğunu ifade etti. Güngör, bilginin merhamet, vicdan ve teknoloji ile harmanlanması gerektiğini belirterek hekimlikte hasta–doktor ilişkisinin tedavinin önemli bir parçası olduğunu vurguladı.

Tören önlük takdimiyle sona erdi

Konuşmaların ardından Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Beyaz Önlük Giyme Töreni’nde 273 öğrenciye beyaz önlükleri takdim edildi. Program toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

İlçe genelindeki çalışmalarını sürdüren Merkezefendi Belediyesi, çocuklara ve gençlere yönelik bilim ve teknoloji odaklı eğitim programlarını artırarak onların geleceğe daha donanımlı bireyler olarak hazırlanmasına katkı sağlamaya devam ediyor.

Çocukların ve gençlerin teknolojiye olan ilgisini artırmak, algoritmik düşünme becerilerini geliştirmek ve temel düzeyde robotik uygulamalarla tanışmalarını sağlamak amacıyla hazırlanan eğitim programı, bir ay sürecek şekilde planlandı. Toplam 4 hafta sürecek kursta haftada 1 ders saati eğitim verilecek olup, her ders 45 dakika olarak gerçekleştirilecek. Eğitimler, alanında temel kavramlardan başlayarak uygulamalı çalışmalarla desteklenecek şekilde yapılandırıldı.

HAFTALIK DERS PLANI

Kursun ilk haftasında “Robotik Kodlamaya Giriş ve mBlock Kullanım Eğitimi” başlığı altında algoritma, değişken ve programlama gibi temel kavramlar ele alınacak. Katılımcılara mBlock programının kurulumu ve kullanımı uygulamalı olarak anlatılacak.

İkinci hafta “LED ile Sinyal Verme” eğitimi kapsamında simülasyon ortamında Arduino ve breadboard ile devre kurulumu yapılacak. LED ve direnç kavramları açıklanacak, mBlock üzerinden LED’i açıp kapatmaya yönelik temel kodlama uygulamaları gerçekleştirilecek. Ayrıca analog kavramı üzerinde durulacak.

Üçüncü haftada “Arduino Uno ile LED Yakma” uygulaması yapılacak. Arduino ve breadboard ile devre kurulumu sağlanacak; anlık anahtar, sayısal veri ve analog kavramları anlatılacak. Katılımcılar, anlık anahtardan gelen değere göre LED’i açıp kapatan Arduino IDE kodlarını uygulamalı olarak öğrenecek.

Dördüncü ve son haftada ise “Temel Düzeyde Sensör Eğitimi” verilecek. Sensörlerin tanımı ve kullanım alanları anlatılacak, yaygın olarak kullanılan mesafe, ısı, su ve gaz sensörlerinden biri seçilerek uygulama çalışması gerçekleştirilecek.

Kurs başlangıç tarihinin her ayın ilk haftası olacak ve kayıtlar bir önceki ay alınmaya başlanacak. Temel Robotik Kodlama Kursu hakkında detaylı bilgi ve randevu almak isteyenler 0 258 257 88 48 numaralı telefondan Atatürk Bilim Merkezi ile iletişime geçebilecek.

DENEYAP Teknoloji Atölyeleri, yeni dönem öğrenci alımı için başvuru süreci devam ediyor. “Geleceğin Teknoloji Yıldızları” sloganıyla duyurulan program kapsamında gençler, 36 ay sürecek ücretsiz ve uygulamalı teknoloji eğitimi alma fırsatı yakalayacak.

81 ilde faaliyet gösteren 132 DENEYAP Teknoloji Atölyesi’nde gerçekleştirilecek eğitimlerde; tasarım ve üretim, robotik ve kodlama, elektronik programlama, yapay zekâ ve ileri teknoloji başlıklarında kapsamlı içerikler sunulacak. Öğrenciler, teorik bilginin yanı sıra proje tabanlı çalışmalarla kendi ürünlerini geliştirme imkânı bulacak.

6 MART 2026 SON BAŞVURU TARİHİ

Programın temel amacı; teknoloji tüketen değil, teknoloji geliştiren bir gençlik yetiştirmek ve Türkiye’nin milli teknoloji hamlesine katkı sağlayacak yetenekleri erken yaşta keşfetmek. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde yürütülecek eğitim süreci boyunca öğrenciler, takım çalışması, problem çözme ve analitik düşünme becerilerini de geliştirecek.

Başvurular deneyap.org adresi üzerinden alınırken, programa başvurmak isteyenler için son başvuru tarihi 06 Mart 2026 tarihi olarak ilan edildi.

Eğitim Gücü Sen Çivril İlçe Başkan Yardımcısı Özgür Kayaoğlu, İstanbul Çekmeköy’de bir okulda yaşanan ve bir öğretmenin hayatını kaybetmesiyle sonuçlanan bıçaklı saldırı üzerine sert bir açıklama yaptı. Kayaoğlu, okullardaki güvenlik zafiyetinin artık bir eğitim sorunu olmaktan çıkıp bir yaşam hakkı ihlaline dönüştüğünü vurguladı. Anayasal bir hak olan "can güvenliği" ilkesinin eğitim kurumlarında tam anlamıyla tesis edilmesi gerektiğini belirtti.

Güvenlik Zafiyeti Kabul Edilemez

Türkiye genelindeki birçok okulda güvenlik önlemlerinin sembolik düzeyde kaldığına dikkat çeken Kayaoğlu, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu konuda somut adımlar atması gerektiğini ifade etti. Okul idarelerinin ve okul aile birliklerinin kısıtlı imkanlarla güvenlik sağlamaya çalışmasının sürdürülebilir olmadığını dile getirdi. Kamu binaları olan okulların, geleceğin inşa edildiği yerler olarak en üst düzeyde korunması gerektiğini savunarak mevcut tablonun vahametine değindi.

Profesyonel Koruma Zorunluluktur

Kayaoğlu, sadece kapıda bir görevli bulunmasının yeterli olmadığını, kriz yönetimi eğitimi almış ve fiziksel müdahale kapasitesi yüksek en az iki profesyonel güvenlik personelinin her okulda zorunlu tutulması gerektiğini söyledi. "Hastanelerde acil servis, uçaklarda güvenlik prosedürü ne kadar zorunluysa, okullarda da profesyonel güvenlik sistemi o kadar zorunludur" diyen Kayaoğlu, devletin en temel görevinin çocukları ve öğretmenleri korumak olduğunu hatırlattı.

Bütçe Hayattan Değerli Değildir

Eğitim Gücü Sen olarak güvenlik sorununu defalarca dile getirdiklerini belirten Kayaoğlu, Bakanlığın bu meseleyi öncelikli gündem maddesi yapması çağrısında bulundu. Eğitim çalışanlarının ve öğrencilerin risk altında olduğu bir ortamda nitelikli eğitimden söz edilemeyeceğini vurguladı. "Bir hayatın değeri, hiçbir bütçe kaleminden daha ucuz değildir" diyerek sözlerini tamamlayan Kayaoğlu, hukuki ve sendikal mücadelelerinin kararlılıkla süreceğini ifade etti.

Denizli’nin Kale ilçesinde 2016 yılından bu yana İlçe Milli Eğitim Müdürü olarak görev yapan Nurettin Tıkım’ın görev yeri değişti. Uzun yıllar ilçedeki eğitim camiasına liderlik eden Tıkım, Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesine araştırmacı olarak atandı. Hafta başında yeni görevine başlaması beklenen Tıkım’ın yerine, Şube Müdürü Kadir Elitaş’ın vekaleten görev yapacağı öğrenildi.

On Altı Yıllık Emek

Nurettin Tıkım, yayımladığı veda mesajında Kale’deki hizmet süresini hatırlatarak kamuoyuna seslendi. 2010 yılından bu yana ilçede Şube Müdürlüğü ve Gençlik Spor Müdür Vekilliği gibi çeşitli kademelerde görev aldığını belirten Tıkım, 2016’da devraldığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü görevinden "Hakkımızda hayırlısı olsun" diyerek ayrıldı.

İlçeye Yeni Okullar Kazandırıldı

Görev süresi boyunca Kale’nin eğitim altyapısına ciddi yatırımlar yapıldığını vurgulayan Tıkım, hayırseverlerin ve devletin desteğiyle birçok okulun ilçeye kazandırıldığını ifade etti. Sadece fiziki şartların iyileştirilmesiyle yetinmediklerini belirten deneyimli eğitimci, akademik başarının artırılması ve milli manevi değerlere bağlı nesiller yetiştirilmesi için yoğun mesai harcadıklarını dile getirdi.

Hoş Bir Sada Bırakmak

Başarının bir ekip işi olduğuna dikkat çeken Tıkım, veda mesajında öğretmenlerden mülki amirlere, esnaftan velilere kadar tüm paydaşlara teşekkür etti. Mesajını duygusal bir dille tamamlayan Tıkım, "Makamlar geçici, dostluklar bakidir. Bu kubbede hoş bir sada bırakabildiysem ne mutlu bana" diyerek tüm ilçeden helallik istedi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen ‘Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği’ değişikliği, eğitim camiasında büyük yankı uyandırdı. Aynı kurumda 4 veya 8 yıllık görev süresini tamamlayan idareciler için zorunlu yer değişikliği süreci başlarken, tercih sistemindeki kısıtlamalar tepkilere neden oldu.

Denizli’de aralarında okul müdürü ve yardımcılarının da bulunduğu toplam 354 yönetici, yeni dönemde farklı okullarda görev alacak. Ancak MEBBİS ekranındaki "tek kademe" zorunluluğu, idarecileri zor durumda bıraktı.

Denizli’de Hangi İlçede Kaç İdareci Gidiyor?

Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından açıklanan listelere göre, görev süresi dolan idareci sayısı ilçelere göre netleşti. Şehrin en büyük ilçesi Merkezefendi’de 15 okul müdürü, 5 müdür başyardımcısı ve 57 müdür yardımcısı yer değiştirecek.

Pamukkale ilçesinde ise değişim rüzgarı daha sert esecek; 22 okul müdürü, 3 müdür başyardımcısı ve 47 müdür yardımcısı yeni okullarına doğru yola çıkacak. Ayrıca Denizli genelindeki "Proje Okulları"nda görev yapan 13 üst düzey yönetici de bu rotasyondan etkilenecek.

Eğitim İş Konuyu Yargıya Taşıdı

Yönetmelik değişikliğiyle birlikte yöneticilerin ilkokul, ortaokul ve lise kademeleri arasında geçiş yapmasının engellenmesi "hak kaybı" olarak nitelendiriliyor. Eğitim İş Sendikası, bu kısıtlamanın liyakate aykırı olduğunu savunarak iptal davası açtı.

Sendika temsilcileri, yöneticilerin tüm eğitim kademeleri için tercih hakkına sahip olması gerektiğini vurguluyor. Tercih ekranında sadece tek bir sekmeye (Temel Eğitim, Ortaöğretim veya Özel Eğitim) izin verilmesi, idarecilerin çalışma alanlarını daraltırken, eğitim sendikaları bu sınırlamanın bir an önce esnetilmesini talep ediyor.