TAKDİR ve BAŞARI

Takdir, başarıyı artırır...
1989-1990 Öğretim yılında Cumhuriyet Lisesinde Edebiyat dersine girdiğim Lise İkinci sınıf öğrencilerine haftalık dört saat olan dersin bir saatini KOMPOZİSYON’a ayırdık. Genelde de öyle olurdu. Her hafta verdiğim konuyla ilgili kompozisyon yazdırır ve yazdıkları kompozisyonu önce gönüllü okumak isteyenlere, daha sonra da rastgele bir iki öğrenciye okuturdum. Yazdığı kompozisyonu okuyan öğrencilerin kompozisyonunu arkadaşlarına değerlendirtir, en son ben görüşümü açıklardım. Beğendiğim öğrencilere de yüksek not verirdim.
Bir gün öğrencimin birine kompozisyonunu okuttum. Beğendiğimi belirterek sözlü notu yerine Dokuz verdim.(O zaman onluk not sistemi geçerliydi.) O öğrenci Edebiyat dersinden o güne kadar hep dört veya beş alıyormuş...
Bir ay kadar sonra derste söz aldı. Benim dokuz verdiğim Kompozisyonunu bir gazetenin yarışmasına gönderdiğini, yarışma sonunda yüz lira ödül kazandığını söyledi.
Edebiyat Dersine olan ilgi ve başarısı en yüksek seviyeye çıktı... Bu uygulamayı emekli oluncaya kadar devam ettirdim.
Eğitim çağında olumsuzluğu notla cezalandırmak yerine, olumlu davranışı yüksek notla ödüllendirmek, hem ilgiyi hem başarıyı artıracaktır!
Cezalandırmak mı?
Mevcut ilgiyi en aza indirir, başarıyı olumsuz yönde etkiler!..Örgün Eğitimde görevini en üzel şekilde yapmaya çalışan öğretmenlere başarılar diliyorum.
NE MUTLU TÜRK’ÜM DİYENE!